Prémio Camões 2025

     Instituído em 1988 pelos estados português e brasileiro com vista a estreitar os laços   culturais entre os vários países lusófonos e enriquecer o património literário e cultural da   língua portuguesa, o Prémio Camões tem o valor de cem mil euros, a ser pago pelos dois   países em partes iguais.

     O júri, reunindo alternadamente em Portugal e no Brasil, integra duas personalidades   portuguesas e duas brasileiras, bem como dois representantes dos países de língua oficial   portuguesa.

      Este ano, o prémio foi atribuído à poetisa angolana Ana Paula Tavares. distinguindo “a sua   fecunda e coerente trajetória de criação estética e, em especial, o seu resgate da dignidade da  poesia”. O Júri sublinhou ainda que “com a dicção do seu lirismo, sem concessões evasivas,  e com os livres compromissos da produção em crónica e em ficção narrativa, a obra   de Ana Paula Tavares adquire também uma relevante dimensão antropológica em perspetiva   histórica.”

 Eis um poema de Ana Paula Tavares:

 

     RAPARIGA

Cresce comigo o boi com que me vão trocar

Amarraram-me já às costas, a tábua Eylekessa

Filha de Tembo

organizo o milho

Trago nas pernas as pulseiras pesadas

Dos dias que passaram…

Sou do clã do boi –

Dos meus ancestrais ficou-me a paciência

O sono profundo do deserto a falta de limite…

Da mistura do boi e da árvore

a efervescência

o desejo

a intranquilidade

a proximidade

do mar

Filha de Huco

Com a sua primeira esposa

Uma vaca sagrada,

concedeu-me

o favor das suas tetas úberes.

Travaux- Trabalho realizado por alunos do 3º ciclo do AEOS

Este video é o resultado do trabalho conjunto de  alunos do 3º ciclo do nosso Agrupamento de Escolas , no âmbito do Dia Europeu das Línguas.

FESTIVAL LITERÁRIO DE OVAR - 11ª EDIÇÃO

   XI edição do Festival Literário de Ovar

Aceda aqui ao site da Câmara municipal para mais informação sobre o Festival.

ACEDER

Consulte aqui o respetivo programa.

Amanhã na Escola Júlio Dinis ocorrerá uma sessão de formação

📅 19 de setembro | Sexta-feira

 

📍 Escola Secundária Júlio Dinis | Ovar

🕒 10h30 

Teatro Paraíso / Palavra Ambulante – por Trigo Limpo Teatro ACERT

 

Sugestões da semana 1

 A vida de Pi - de Yann Martel

Filho do administrador do Jardim Zoológico de Pondicherry, na Índia, Pi Patel possui um conhecimento enciclopédico sobre animais e uma visão da vida muito peculiar. Quando Pi tem dezasseis anos...

Romance de verão - de Emily Henry

January é uma escritora romântica e uma otimista por natureza.

Augustus é um escritor indiferente ao amor e frio por opção.

Ambos estão: Falidos, paralisados por bloqueios criativos, obrigados a escrever antes que o verão acabe e a morar ao lado um do outro!

O resultado?... 

ANO LETIVO 2025-2026

 Cá   para mais um ano letivo! Esperamos que tudo corra pelo melhor, com alunos , professores e outros profissionais felizes pelo trabalho realizado! Nós estamos prontos!

No nosso agrupamento somos um conjunto de bibliotecas, que dispõe de diversos  materiais (livros, alguns computadores,  kobos,  revistas, etc) que te podem ajudar no teu sucesso académico e a passares bons momentos. Estaremos sempre dispostos a ajudar!

Podes utilizar a biblioteca da tua escola para ler, fazer trabalhos de diversa ordem, esclarecer dúvidas (haverá sempre um professor disponível) ou passar o tempo de modo construtivo e agradável.

Esperamos por ti!

Horário: Todos os dias das 8.30-17.20h.

Consulta AQUI o calendário escolar.

Rhiannon Giddens - We Could Fly (Official Video)

A Farsa de Inês Pereria em RAP - Um desafio do 10.º CTC

Com o objetivo de responder ao desafio de criar uma atividade lúdica inspirada na "Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente, um grupo de alunos do 10.º CTC (Ricardo Pinto, Guilherme Tavares, Mafalda Pereira, Leonor Pereira e Inês Pinto) criou o "RAP Farsa de Inês Pereira", que procura resumir a história. Paralelamente, sugere que se complete a respetiva letra. 

Uma excelente motivação para a leitura integral da obra!

Diverte-te a resolver o exercício.

FARSA DE INÊS PEREIRA - UM JOGO DE TABULEIRO do 10.º CTB

 

"Este trabalho visa promover uma abordagem criativa e dinâmica à obra Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente, através da criação de um jogo de tabuleiro online. O objetivo é facilitar a compreensão da peça e das suas personagens, incentivando o estudo da literatura vicentina. Ao jogar, os participantes são convidados a relembrar momentos-chave da narrativa e analisar o comportamento das personagens. Para além disso, o jogo inclui exercícios de gramática relacionados com o conteúdo da obra, contribuindo também para o reforço das competências linguísticas dos alunos. O trabalho foi pensado para ser acessível, educativo e divertido, funcionando como um complemento ao estudo da obra dentro e fora da sala de aula.

Autoras: Carlota Almeida, Ana Aleixo, Beatriz Graça, Beatriz Mendonça, Ghyna Djama, 10.ºCTB

Trabalho desenvolvido no âmbito da disciplina de Português orientado pela professora Irene Matos "

Segue o link: https://view.genially.com/67c9d23568668c4e33278099/interactive-content-jogo-de-tabuleiro-farsa-de-ines-pereira-de-gil-vicente

Nova Vénus

~

Solta aos ventos as tranças douradas

Meiga filha das bordas do mar

E no meio das vagas iradas

Solta aos ventos o alegre cantar

Não, não temas as nuvens sombrias

Que uma a uma se elevam d'além

Que rodeado de amor e alegrias

O teu céu dessas nuvens não tem

Canta sempre de noite às estrelas

De manhã ao luzir do arrebol

Ao passarem no mar as procelas

Ao sorrir dos outeiros do Sol

Canta sempre, ó alcíone destas vagas

Nova filha da espuma do mar

Canta sempre, e eu sentado nas fragas

Voltarei pra ouvir-te cantar

Canta sempre, ó alcíone destas vagas

Nova filha da espuma do mar

Canta sempre, e eu sentado nas fragas

Voltarei pra ouvir-te cantar

Voz: Camané Contrabaixo: Carlos Bica Guitarra: Carlos Manuel Proença Guitarra portuguesa: José Manuel Neto Acordeão: João Barradas Produtor: Pedro Moreira Música: Carminho Letra: Júlio Dinis

V Jornada Pedagógica

 

Decorreu no dia de ontem, 5 de março, a V Jornada Pedagógica do AEOS. Nessa Jornada onde  estiveram presentes diversas entidades , o senhor Presidente da Câmara de Ovar, a Senhora diretora do Centro de Formação CFIEMO, o senhor diretor do Agrupamento e outros elementos da sua Direção  e todo corpo docente do agrupamento, decorreram duas  palestras (parte da manhã) e algumas reuniões de trabalho (parte da tarde). Na imagem seguinte está o respetivo programa.

A Jornada constituiu um momento de pausa das atividades letivas e foram vários os momentos de elevado interesse para todos os presentes, contribuindo para o seu enriquecimento profissional e para a melhoria das suas competências pedagógicas. 

Com o mundo  em constante mudança e é urgente uma atualização constante do corpo docente para acompanhar essa mudança , criando-se oportunidades de troca de experiências e conhecimentos e detetando aspetos fortes e fracos das práticas pedagógicas, dos equipamentos disponíveis e de tudo o que pode contribuir para a melhoria das aprendizagens dos nossos alunos.

Seguidamente duas imagens de sessões de trabalho realizadas.

 

Certamente outros momentos como estes se seguirão  pois todos estamos motivados para melhorar as competências dos nossos jovens preparando-os da melhor maneira para o futuro das suas vidas profissionais e pessoais.

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

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Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

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Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​ ​ Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

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Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​1997, p.11)​

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Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

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Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​