V Jornada Pedagógica

 

Decorreu no dia de ontem, 5 de março, a V Jornada Pedagógica do AEOS. Nessa Jornada onde  estiveram presentes diversas entidades , o senhor Presidente da Câmara de Ovar, a Senhora diretora do Centro de Formação CFIEMO, o senhor diretor do Agrupamento e outros elementos da sua Direção  e todo corpo docente do agrupamento, decorreram duas  palestras (parte da manhã) e algumas reuniões de trabalho (parte da tarde). Na imagem seguinte está o respetivo programa.

A Jornada constituiu um momento de pausa das atividades letivas e foram vários os momentos de elevado interesse para todos os presentes, contribuindo para o seu enriquecimento profissional e para a melhoria das suas competências pedagógicas. 

Com o mundo  em constante mudança e é urgente uma atualização constante do corpo docente para acompanhar essa mudança , criando-se oportunidades de troca de experiências e conhecimentos e detetando aspetos fortes e fracos das práticas pedagógicas, dos equipamentos disponíveis e de tudo o que pode contribuir para a melhoria das aprendizagens dos nossos alunos.

Seguidamente duas imagens de sessões de trabalho realizadas.

 

Certamente outros momentos como estes se seguirão  pois todos estamos motivados para melhorar as competências dos nossos jovens preparando-os da melhor maneira para o futuro das suas vidas profissionais e pessoais.

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

​

Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

​

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​ ​ Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

​

Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​1997, p.11)​

​

Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​

Ao longo da carreira de docente, é imprescindível a constante atualização de conhecimentos, de novos processos e metodologias no âmbito educativo, pois “quem não for capaz de utilizar e compreender minimamente os processos informáticos correrá o risco de estar desinserido na sociedade do futuro, como um analfabeto o está na sociedade de hoje” (Ponte, 1997, p.11)​

​

Ponte, J. P. (1997). As novas tecnologias e a educação. Lisboa: Texto Editora​