No seu mundo
de Jodi Picault
Editora Civilização
Este livro (que ainda estou a ler...) é interessantíssimo: ora leiam a sinopse...
“Jacob Hunter é um adolescente: brilhante a Matemática, sentido de humor aguçado, extraordinariamente bem organizado, incapaz de seguir as regras sociais. Jacob tem síndrome de Asperger. Está preso no seu próprio mundo - consciente do mundo exterior e querendo relacionar-se com ele. Jacob tenta ser um rapaz como os outros mas não sabe como o conseguir. Quando a sua terapauta é encontrada morta, todos os sinais típicos da síndrome de Asperger - não olhar as pessoas nos olhos, movimentos descontrolados, acções inapropriadas - são identificados pela Polícia como sinais de culpa. E a mãe de Jacob tem de fazer a si própria a pergunta mais difícil do mundo: será o seu filho capaz de matar?” É um livro policial, mas ficarás a saber com extrema verdade o que é o síndrome de Asperger, o que é ter um filho diferente, o que é ter um irmão que é diferente. Posso garantir que é REALMENTE um livro educativo e que lês com vontade até ao fim... Afinal...quem matou a terapeuta? Jacob o rapaz autista, o namorado desta, o irmão de Jacob? Quem?! Até à última linha!
sexta-feira, 27 de maio de 2011
A Biblioteca recomenda - Junho
A Lua não está à venda
de Alice Vieira
Editorial Caminho
«Numa sala de aulas, um grupo de alunos está a fazer um teste de História. Conhecem-se todos, vivem todos no mesmo bairro e frequentam todos o café da D. Estrela. Cada um tem a sua história e os seus problemas, desde o Rui, que tem em casa um velho parente moribundo há anos, até Júlia, que se chama assim porque a mãe é fã do Júlio Iglésias e sonha com o dia em que ele entre no café e lhe peça uma bica. Mas a rivalidade entre os dois cafés do bairro é que faz precipitar os acontecimentos».
quinta-feira, 26 de maio de 2011
"Os Sete" de volta em nova edição
A Oficina do Livro publica " O Clube dos Sete" e "Uma Aventura dos Sete", com nova tradução. A escritora inglesa, Enid Blyton, foi autora de vária aventuras para crianças e adolescentes, nomeadamente "Os Cinco" e "Os Sete" e "Noddy", tendo escrito mais de 800 livros, traduzidos em mais de 90 línguas.
Filme de Terence Malick vence Palma de Ouro em Cannes
Terence Malick mostra a relação tumultuosa entre pai e filho numa família comum, e explora essa relação ligando-a ao longo dos tempos desde o início do universo, numa viagem pela história da vida, em imagens fabulosas de beleza.
No centro desta montagem de sentidos está uma família americana, dos anos 50, do interior do Texas, com um pai severo em demasia, e reflectindo a sua história, Malick vai às origens da Vida, com fabulosas imagens do cosmos, acompanhando uma reflexão religiosa profunda. E com estas imagens de um cosmos enfurecido ou brilhante de beleza, temos uma banda sonora que parece ter sido escolhida em simultâneo com a montagem.
Sean Penn é Jack, o filho mais velho, que no percurso do filme nos recorda a vivência da família e o golpe sofrido com a morte de um irmão. Mas a história desta família dissolve-se nas imagens que retratam a dor e o sofrimento da perda. Neste filme o protagonista é a realização porque os actores diluem-se numa acção conduzida por imagens absorventes de beleza e imaginação acompanhadas por uma banda sonora que acompanha passo a passo a câmara, ou será a câmara que acompanha a banda sonora?
No centro desta montagem de sentidos está uma família americana, dos anos 50, do interior do Texas, com um pai severo em demasia, e reflectindo a sua história, Malick vai às origens da Vida, com fabulosas imagens do cosmos, acompanhando uma reflexão religiosa profunda. E com estas imagens de um cosmos enfurecido ou brilhante de beleza, temos uma banda sonora que parece ter sido escolhida em simultâneo com a montagem.
Sean Penn é Jack, o filho mais velho, que no percurso do filme nos recorda a vivência da família e o golpe sofrido com a morte de um irmão. Mas a história desta família dissolve-se nas imagens que retratam a dor e o sofrimento da perda. Neste filme o protagonista é a realização porque os actores diluem-se numa acção conduzida por imagens absorventes de beleza e imaginação acompanhadas por uma banda sonora que acompanha passo a passo a câmara, ou será a câmara que acompanha a banda sonora?
"A árvore da vida", um filme a não perder!
quarta-feira, 25 de maio de 2011
A Segunda Guerra Mundial foi o conflito bélico mais devastador da História, com mais de 50 milhões de vítimas em todo o mundo e, pela primeira vez, com tantas vítimas civis como militares. Os especialistas em documentários históricos Jean-Louis Guillaud (“A Perseguição dos Nazis”), Henri de Turenne e Daniel Costelle, responsáveis por “Grandes Batalhas”, não quiseram aprofundar a estratégia militar, mas sim o aspecto mais humano do conflito: o sofrimento de civis e militares, as vítimas e aqueles que, graças a um esforço sobrehumano, lograram sobreviver a um período de violência incontrolada.
Os muitos anos de investigação permitiram aos criadores localizar documentos inéditos que reflectem aspectos pouco conhecidos da guerra: o massacre de oficiais polacos em Katyn; o tratamento desumano de soldados franceses, prisioneiros dos seus próprios compatriotas; a guerra secreta; o sacrifício de soldados soviéticos em Estalinegrado; a violação de mais de dois milhões de mulheres alemãs por soldados soviéticos…
CONCURSO DE PAPAGAIOS DE PAPEL
Regulamento
1º No próximo dia 3 de Junho haverá a tradicional caminhada ao Furadouro organizada pelo grupo de Educação Física. Quando chegares ao Furadouro poderás participar neste concurso, desde que tenhas efectuado previamente inscrição da tua equipa. A largada dos papagaios terá início quando todos os participantes chegarem à praia do Furadouro.
Objectivos 2º São objectivos deste concurso:
a) mostrar o lado lúdico da Física;
b) estimular a criatividade e imaginação dos participantes;
c) proporcionar o convívio entre a comunidade educativa;
Entidade Promotora 3º Escola Secundária c/ 3º ciclo de Júlio Dinis
Público-alvo
4º O concurso destina-se a todos os alunos da escola.
5º A participação faz-se em equipa constituída por três alunos.
6º Os participantes devem ter capacidade e conhecimento para manobrar o seu papagaio.
Inscrições7º As equipas terão de efectuar a sua inscrição, junto do seu professor de Ciências Físico-Químicas (7º, 8º e 9º anos), Física e Química A (10º e 11º anos) ou Física (12º ano) e Química (12º ano) até ao dia 31 de Maio. Nos cursos CEF, Profissionais, TD e Línguas e Humanidades, junto do Director de Turma.
Modalidade 8º Os papagaios têm de ser de fabrico manual. Consulta o Anexo deste regulamento.
9º Os materiais a utilizar são da responsabilidade de cada um dos participantes.
10º O número da equipa concorrente será atribuído pela organização, dando prioridade à ordem de inscrição.
11º Este número deve ser colocado nas costas dos participantes em local bem visível e no respectivo papagaio.
Avaliação e Selecção
12º Os papagaios concorrentes deverão ser entregues, junto ao pavilhão da escola, das 8h30min às 9h, do próprio dia. Os alunos entregam os papagaios e participam na caminhada. A organização responsabiliza-se pelo transporte dos papagaios até ao local da largada (praia do Furadouro).
Regras para a atribuição dos prémios
13º As regras para atribuição dos prémios referidos no artigo 14º, deste regulamento, seguem as seguintes prioridades:
a) Tempo de voo:
1º critério: Maior tempo de voo;
2º critério: Menor tempo gasto a colocar o papagaio no ar.
b) Criatividade:
O papagaio mais criativo e funcional (avaliado pelo júri).
Prémios
14º Haverá prémios para:
a) Tempo de voo .
b) Criatividade.
Desclassificações
15º Será desclassificado o concorrente a que demonstre algum comportamento anti-desportivo e não regulamentar.
Selecção final
16º O júri de selecção final é composto pelos seguintes elementos:
a) Professora Mª Amélia Carvalho;
b) Professora Rita Cantante;
c) Chefe Francisco Valente.
17º Cabe ao júri decidir sobre os casos omissos neste regulamento.
18º Das decisões do júri não haverá recurso.
Direitos de Utilização
19º Os autores autorizam a utilização, de forma gratuita, das imagens dos seus papagaios.
Anexo
Neste anexo estão descritas as instruções para a construção do teu papagaio. Podes utilizar outros métodos de construção, mas não te esqueças que só serão aceites papagaios construídos manualmente. Pede aos teus pais e aos pais da tua equipa que te ajudem e faz o papagaio mais criativo do concurso.
Como fazer um papagaio?
Material a utilizar: Papel de seda de 1 metro por 75 cm, varetas finas, um rolo de cordel, fita adesiva, cola, tesoura, agulha e linha.
Passos para a construção de um papagaio:
Faz uma estrutura com varetas em forma de cruz. A medida exacta não é importante, mas uma das varetas deve ser duas vezes maior que a outra. Amarra-as com cordel. Agora liga as pontas das varetas com cordel ou varetas menores para que adquiram a forma desejada.
Coloca a estrutura sobre o papel de seda e recorta-o cuidadosamente à volta, deixando uma margem de 3 ou 4 cm em volta. Dobra o papel para cima, cobrindo as varetas, e cola ou costura as dobras.
Faz uma cauda para o teu papagaio usando um pedaço de cordel com mais ou menos o dobro do tamanho do papagaio. Depois amarra dois fios na vareta comprida – um abaixo e outro acima do ponto de cruzamento. Liga as duas pontas e amarra-as no rolo do cordel.
Como fazer o papagaio voar?
Num dia de vento, só precisas de segurar o papagaio ao vento. Quando o soltares, ele subirá, empurrado pelo ar ( não te esqueças de desenrolar o cordel para impedir que o papagaio desça).
Se não houver vento, poderás empinar o papagaio correndo na direcção de uma brisa e puxando-o atrás de ti. Quando corres, o ar comprime-se contra o papagaio e faz com que ele suba.
LINK SUGERIDO PARA CONSTRUIRES O TEU PAPAGAIO? CLICA AQUI
sexta-feira, 20 de maio de 2011
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Sessão nocturna na Júlio Dinis
Com a presença de muitos e bons, decorreu com enorme interesse, uma sessão de astronomia na nossa escola e Saturno estava lá!
Todos tiveram a sua oportunidade de observar os astros e espreitar um bocadinho do Universo! Ora vejam as fotos que o nosso blogue obteve (obrigado sr. Paulo)
Com a presença de muitos e bons, decorreu com enorme interesse, uma sessão de astronomia na nossa escola e Saturno estava lá!
Todos tiveram a sua oportunidade de observar os astros e espreitar um bocadinho do Universo! Ora vejam as fotos que o nosso blogue obteve (obrigado sr. Paulo)
quarta-feira, 18 de maio de 2011
terça-feira, 17 de maio de 2011
Desafio: Mais Pensamentos Matemáticos
- "A Matemática é como o futebol: é preciso prática e paciência! "
Mariana Sousa, 9ºE
- "O universo é composto não de matéria, mas de números!"
Ana Pereira, 9ºE
- "A Matemática é como a mulher: quanto mais a tentas perceber, menos consegues!"
Tiago Sabina, 9ºE
- "A Matemática é como a vida, por mais incógnitas que se descubram, ficam sempre incógnitas por descobrir!"
Inês Moreira, 9ºE
- "A Matemática é como andar de bicicleta, quando se aprende nunca mais se esquece. "
Daniel Lopes, 9ºE
- "Sem a Matemática não fazemos nada, mas com ela fazemos tudo."
César Oliveira, 9ºE
-"Na Matemática sem o pai, a minha nota cai."
Afonso Ramos, 9ºE
-"A Matemática é como uma peça de joalharia, um pequeno engano e a peça está estragada."
Laura Pinto, 9ºD
-"Tal como a vida, a Matemática tem problemas para serem resolvidos."
Inês Gaspar, 9ºD
-"A Matemática é inalcançável, mas é a única ciência que sabemos que existe mas não conseguimos chegar ao fim …"
André Ventura, 9ºD
- "A Matemática é como um puzzle: é preciso juntar todas as peças."
João Morais, 9ºD
-"A Matemática é como a vida, está connosco até à morte!"
Vasco Pereira, 9ºD
-"A Matemática é como o almoço: depois de começar o que custa é terminar sem o prato vazio."
Ana Monteiro, 9ºE
-"Tal como as pessoas, a Matemática tem altos e baixos, alturas positivas e negativas, problemas para resolver."
Ana Macedo, 9ºD
-"Na Matemática os números e as fórmulas são como as flores, cada uma mais linda que a outra."
Inês Malheiro, 9ºD
-"A Matemática é como um mundo por descobrir em que cada pessoa se explora de forma diferente."
Maria Ventura, 9ºD
-"A Matemática é como uma investigação criminal, torna-nos seus investigadores."
Rafael Barbosa, 9ºD
-"A Matemática é como os homens, por mais soluções que tenha o resultado é sempre o mesmo."
Jéssica Quintinha, 9ºD
-"Com a Matemática deve-se ter um cuidado especial, garantindo a compreensão rápida de todos os elementos fundamentais de cada assunto."
Vera, 9ºD
-"A Matemática é como o dinheiro, está sempre a somar ou subtrair."
Raquel Borges, 9ºD
-"A Matemática é como as mulheres, é o problema da humanidade."
Tiago Barbas, 9ºD
-"Na Matemática para se saborear bem o doce , é preciso saber qual a sua confecção."
Joana Valente, 9ºD
-"A Matemática é como um deserto de números no qual temos de descobrir a solução para sair deste problema."
Cristiana Antunes, 9ºD
-"A Matemática é como o universo, nunca acaba."
Rui Neves, 9ºD
-"O universo tem muitas semelhanças com a matemática: ambos têm muitos segredos e curiosidades."
João Peralta, 9ºD
-"A vida é como a Matemática, confusa e cheia de problemas, mas no fim chegamos sempre a uma solução."
Rui Estevão, 9ºD
-"A Matemática tem uma chave: a prática faz a perfeição."
Ana Malheiro, 9ºD
-"Sempre que procuramos uma razão, reparamos que está agarrada ao resto da matemática."
Francisco Silva, 9ºD
-"Tal como nós precisamos de comer, de dormir, de nos divertir, precisamos de Matemática todos os dias."
Gabriela Lopes, 9ºE
-"Problemas há muitos, mas Matemática só há uma!"
Renato Anjos, 11º TD
-"A tua vida pode tender para mais ou menos infinito, mas quando tender para menos infinito tens de resolver o problema e voltar a tender para mais infinito."
Jorge Lopes, 11º TD
segunda-feira, 9 de maio de 2011
OBSERVAÇÃO NOCTURNA DO CÉU
No próximo dia 13 de Maio a partir das 22 horas vamos ver estrelas e planetas e o mais que houver, na nossa Escola!
Sessão de observação nocturna dinamizada pelo Dr. José Augusto Matos
Organização do grupo de Física e Química da nossa Júlio!
Aberta a toda a comunidade escolar!
Traz, pais , avós, amigos e amigas , tios, (já disse amigos e amigas?), o gato e o periquito...
Contamos com todos a partir das 22 horas!
sexta-feira, 6 de maio de 2011
A biblioteca recomenda - Maio
A biblioteca recomenda - Maio
A biblioteca recomenda - Maio
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Colecção Pena e osso
de Clem Martini
Ed- Quidnovi
Julho 2007
Vol I- A revolta
Vol II- A peste
Vol III- On julgamento
A saga de uma família de corvos - seus clãs, crenças, mitologias, e tradições - contada pelo bico e a pena do membro mais velho do bando. Amizade, conflito e coragem num atrilogia que é uma metáfora brilhante das sociedades humanas.
quarta-feira, 4 de maio de 2011
CONCURSO "OLHARES SOBRE O CORAÇÃO"
Gostas de fotografias? Gostas de corações? Gostas de concursos? Então junta tudo e participa no concurso organizado pelo Gabinete do aluno que decorre durante o mês de Maio e comemora o mês do coração.
As fotos podem ser individuais, colectivas (tudo tem de espreitar ao mesmo tempo pelo visor da máquina???), a preto e branco ou a cores (o preto e branco são o quê?) e entregues em envelope fechado na BE (no bloco ou na biblioteca?) ou no célebre Senhor Abel ou na gaveta da professora Anabela Ribeiro ( quem??) com pseudónimo e nome num outro envelope, até 31 de Maio.
Haverá prémio colectivo e outro individual (viagem às Caraíbas para toda a escola?) caso surjam fotos cuja qualidade o justifique. A selecção será feita pela equipa de PES e todas as fotos expostas no dia aberto (os outros são dias fechados?) em local a designar, na escola.
EU vou participar! QÙERO IR PRÁ ILHA!
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